《观沧海》教学设计
摘要
教学要求：
一、教学目标
1．准确把握本诗的意义，体会诗歌的意境。
2．学习通过朗读、想象阅读诗歌的方法。
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1高巧苹.《观沧海》教学实录[J].语文教学通讯（初中）（B）,2013(7):25-27. 被引量：1
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2丁大芳.《观沧海》教学设计[J].山西教育（管理版）,2002(24):26-27.
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3刘冯.诗歌之华 历史之实[J].初中生必读,2004(3):16-17.
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4解瑛,孙雷,邹秀敏.《观沧海》教学实录[J].语文教学通讯（初中）（B）,2010(7):28-30. 被引量：2
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5张道元.自古英雄多寂寞——试析《观沧海》的“造型艺术”[J].云南教育（中学教师）,2014,0(11):28-29.
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6吴英.目标是前进的路标——以《观沧海》教学为例[J].湖北教育,2015,0(11):51-52.
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7孟宪松.壮丽的景色 冲天的豪气——《观沧海》《沁园春·雪》比较赏析[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2009(36):60-61.
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10刘奉平.气象雄伟 胸怀壮阔——曹操《观沧海》赏析[J].现代中学生（阅读与写作）,2004(7):71-72.
