期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈低年级写话兴趣的培养

下载PDF

导出

摘要《语文课程标准》在作文教学方面有了新的提法，第一学段叫写话，第二、三学段叫习作。“第一学段对写话没有统一的要求，但强调了对写话有兴趣”。“从兴趣入手，首先让学生喜欢写，乐于写，为第二学段的自由表达奠定基础”。由此可见，低年级写话重在培养兴趣。

作者姜礼月

机构地区浙江天台县天台小学

出处《当代教育研究》 2009年第4期60-61,共2页

关键词低年级写话培养《语文课程标准》第二学段自由表达教学方提法

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G623.56 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘家慧.低年级写话创新意识的渗透[J].考试周刊,2015,0(49):38-38.
2王雁.刍议中低年级写话教学方法[J].青少年日记（教育教学研究）,2017,0(2):31-31.
3叶珍.低年级写话教学的实践与思考[J].语文学刊（基础教育版）,2014,0(1):129-129. 被引量：1
4徐霞.低年级学生写话,“趣”为先[J].现代语文（中旬．教学研究）,2006(11):84-84.
5朱桂香.浅谈低年级写话的指导[J].福建教育研究（基础教育）（A）,2013(1):73-74.
6郭妹启.低年级写话训练的起步[J].百家作文指导（小学低年级版．全国小语会刊）,2011(7):66-67.
7赖衡君.小学低年级写话教学存在的问题及对策探究[J].珠江教育论坛,2017,0(3):64-67. 被引量：1
8李赵云.如何让学生对写话说“爱”——低年级写话教学策略初探[J].新作文（中学作文教学研究）,2008,0(12):58-58.
9任永光.低年级写话，重在培养兴趣[J].小学语文教师,2003(9):45-48.
10赵红丽.小学语文低年级写话与中年级作文的衔接策略研究[J].好家长,2018,0(7):167-167. 被引量：1

当代教育研究

2009年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部