期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

学生的课堂还是老师的舞台

下载PDF

导出

摘要 "教育是事业,事业在于奉献;教育是科学,科学需要研究规律;教育是艺术,艺术在于创新。"作为教师都要明白,现在的课堂是学生的舞台而并非是教师的舞台。

作者孔爱丽

机构地区温岭市城南二小

出处《科学大众（智慧教育）》 2009年第4期45-45,共1页 Popular Science

关键词新课程课堂教学

分类号 G642.421 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1陶敏青.让学生充分感受数学的价值——《找规律》的教学与反思[J].教学月刊（小学版）（语文）,2006(4):43-45.
2沈占利.谈谈高中物理实验的研究方法[J].成功,2009(5):158-158.
3曹秀敏.在自然教学中,培养学生学习兴趣的研究[J].中国现代教育装备,2002(12):23-25.
4孙粉林,姚顺.研究规律掌握方法i——附加题文本材料要点归纳、分析和鉴赏备考策略[J].中学课程辅导（高考版）,2011(4):8-9.
5林昌亮.初中物理规律教学[J].新校园（上旬刊）,2014,0(12):169-170.
6马茂林.生物教学中帮助学生分析具体问题的方法[J].新课程（中学）,2014,0(7):85-85.
7范荣,任万军.对影响中小学教育外在与内在因素的思考[J].教育革新,2010(12):18-18.
8刘爱中.如何培养学生学习数学的兴趣[J].成才之路,2008,0(20):44-44.
9梁诚.学生数学学习兴趣的激发[J].新教育（海南）,2009,0(2):43-43.
10吴跃华.对编写初中数学教材的几点看法[J].中学教研（数学版）,1990(4):1-1.

科学大众（智慧教育）

2009年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部