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如何设置课堂提问 提高物理教学效果
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摘要
恰当而富有艺术性的提问可激发学生学习的兴趣和求知欲,有效地调动学生学习的积极性和思维,使学生带着问题听讲,收到事半功倍的效果。因此教师精心选择课堂所提出的问题,一定会提高课堂教学的效率。
作者
吴靖
机构地区
河南省内乡县中等职业学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2009年第4期66-66,共1页
Popular Science
关键词
创造良好的问题情境
巧妙设疑
兴趣
思维
教学效果
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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