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被扭曲的多媒体教学
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摘要
多媒体教学作为当前实现教育现代化的重要手段,自提出之日起至今一直受到教育界的广泛关注和广泛运用。然而在具体的实践过程中,人们对多媒体教学仍然存在诸多错误的观点和错误的使用方法。究竟应该如何正确认识多媒体教学?又如何正确的发挥多媒体教学的长处?本文将围绕这一问题展开讨论。
作者
刘坤
机构地区
湛江师范学院人文学院
出处
《科学大众(智慧教育)》
2009年第4期100-100,共1页
Popular Science
关键词
多媒体
误解
功能一维化
唯多媒体论
分类号
I03 [文学—文学理论]
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