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教师知识结构研究对外语教师教育与发展的启示
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摘要
中外学者对教师知识结构的研究。对外语教师教育与发展有很多有益启示。外语教师教育应改变外语学科知识的呈现方式,强调外语教学实践知识的价值,促进外语教师解放性知识的形成。
作者
梁国杰
机构地区
聊城大学外语教育学院
出处
《教师》
2008年第18期36-36,共1页
Teacher
关键词
教师知识结构
外语学科教学知识
解放性知识
分类号
G40-30 [文化科学—教育学原理]
G40 [文化科学—教育学原理]
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