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少数民族学生汉语写作中存在问题原因的探究
被引量:
1
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摘要
本文从学生的写作心理、有关写作的理论研究、写作课的教学方法、写作教材等方面分析了高级阶段汉语写作教学中存在的言外问题,并提出一些相应的解决对策。
作者
祁玲
机构地区
新疆农业大学中国语言学院
出处
《教师》
2008年第18期61-62,共2页
Teacher
关键词
写作教学
言外问题
理论研究
教学方法
教材
分类号
G752 [文化科学—教育学]
H193.6 [语言文字—汉语]
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