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摘要
写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识生活、认识自我,进行创造性表述的过程。写作在语文教学中具有举足轻重的地位,是学生语文素质的综合体现。然而,在推行素质教育的今天,作文仍然是语文教学中的薄弱环节。不管你是经验丰富的精英,还是初涉教坛的新秀,作为一个中学语文教师都曾有过“作文难教”的感受,而学生呢,更是“望文兴叹”、“苦不堪言”。有位作家,就曾用这样的一幅对联形象地描绘出作文课上的情景:
作者
石莹
机构地区
湖南省长沙市岳麓区莲花镇双枫中学
出处
《教师》
2008年第19期25-26,共2页
Teacher
关键词
文章
中学语文教师
语文教学
作文课
书面语言
认识世界
认识自我
语文素质
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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