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教学过程中情感态度与价值观的实现

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摘要 教育部2001年颁布的基础教育各学科课程标准,把情感、态度、价值观和知识与技能、过程与方法并列为“三维”目标,这是对以往课程的一个重要突破。
作者 李晓华
出处 《教师》 2008年第19期47-47,24,共2页 Teacher
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