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以人为本 构建和谐德育体系

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摘要 人是和谐社会的主体和承载,和谐社会必须以和谐主体为基石。多年来,我校致力于学生德育的探索与实践,立足于“认知与身心相结合,认知与行为相统一”的和谐德育原则,构筑了以学校为导向、以社区为平台、以家庭为桥梁的“三位一体”的和谐德育体系。
作者 蒋同根
出处 《教师》 2008年第20期10-10,共1页 Teacher
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