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新课标下高中物理实验教学的探究

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摘要 本文旨在探究新课程标准下的实验教学特点,创新实验教学模式,培养学生的思维能力,促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通过多样化的教学方式,帮助学生学习物理知识与技能,培养其科学探究能力,使其逐步形成科学态度与科学精神。
作者 范宏亮
出处 《教师》 2008年第20期43-44,共2页 Teacher
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