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共享共赢——信息技术课堂上小组合作的探究与实践 被引量:2

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摘要 本文从我国中小学信息技术课程教学的概况入手,重点总结了该课程教学过程中出现的问题。针对这些问题,本文提出了小组合作学习的概念,并分析了该教学形式的优势,同时也指出了小组合作学习在教学实践中的策略及注意事项。
作者 孙宇航
出处 《教师》 2008年第20期50-51,共2页 Teacher
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