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高中美术新课改培训总结——浅谈体现学生主体的美术鉴赏教学
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摘要
本人从普通高校生学习美术课面临的实际问题出发。从开展教学互动和因材施教两方面进行了理论和实践方面的探索。
作者
陶慕伦
机构地区
江西省上饶市玉山一中
出处
《教师》
2008年第20期52-53,共2页
Teacher
关键词
教学互动
因材施教
美术教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
H319 [语言文字—英语]
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