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农村小学数学实践活动课的现状及改进措施
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摘要
所谓数学实践活动课,是以解决某一实际数学问题为目标,以引起学生的数学思维为核心的一种新型的课程形态,它改变了传统教学模式中以知识记忆为特征的陈旧方法,让学生在解决具体问题的过程中,在对数学本身的探索中理解、掌握和应用数学。它的内容极其丰富,涉及课本中的数学知识、生活中的常见问题、学生的自身发展以及人们的生存环境等。
作者
李锦虎
曹增力
刘武通
机构地区
江苏省宝应县柳堡镇中心小学
出处
《教师》
2008年第20期83-83,共1页
Teacher
关键词
数学实践活动课
农村小学
现状
传统教学模式
数学问题
课程形态
数学思维
知识记忆
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G625.1 [文化科学—教育学]
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