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新时期“后进生”转化的策略和方法浅淡
被引量:
2
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摘要
后进生是指智力正常,但在一定教育阶段,厌学难以完成学业或思想意识不良、表现不好的学生。后进生形成的原因纷繁复杂,往往不是单方面原因造成的。归纳起来可分为两类:一是外因,包括家庭、学校、社会方面等原因;二是内因.包括学生的道德素质、习惯、能力、基础差等。本人根据多年的教育教学实践来谈一谈后进生转化的方法与策略。
作者
刘飞舟
机构地区
湖南省邵东县教师进修学校
出处
《教师》
2008年第21期6-7,共2页
Teacher
关键词
“后进生”
教育阶段
后进生转化
思想意识
道德素质
教学实践
原因
学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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