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实验探究导学法探讨

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摘要 实验探究教学的特点是旨在针对某一具体课题,使学生主动参与、投入,教师加以引导,师生共同探究物理现象、总结物理规律。
作者 王喜雪
机构地区 桂林工学院
出处 《教师》 2008年第22期57-58,共2页 Teacher
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