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浅谈初中数学课堂教学中的情境教学 被引量:1

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摘要 新课标要求学生能了解知识的来源或产生的背景,明白知识在生产、生活中的运用,从而激发学生的求知欲,变被动学习为主动学习。初中数学课堂教学中的情景教学正是课堂教学改革的切入口,运用情境教学,能激发学生的学习兴趣,提高数学教学质量。
作者 庞兴美
出处 《教师》 2008年第24期103-103,共1页 Teacher
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