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怎样指导学生正确处理小数除法中的余数

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摘要在小数除法中，是根据商的性质，把除数是小数的除法转化成整数来计算的。可是在处理余数时学生往往出现错误，这也是教学上容易忽视的地方。例如：

作者曾辉

机构地区湖南省石门县易家渡镇完小

出处《教师》 2008年第17期29-29,共1页 Teacher

关键词小数除法余数学生教学

分类号 G623.56 [文化科学—教育学] O121.5 [理学—基础数学]

引文网络
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教师

2008年第17期

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