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土瑶初中学生英语学习心理障碍及克服探究 被引量:2

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摘要 土瑶初中学生中存在着影响他们英语学习进步的心理障碍问题。文章以心理学等的相关理论为指导,经过调查分析与研究,提出了解决问题的意见和办法。
机构地区 鹅塘中学 贺州学院
出处 《贺州学院学报》 2008年第4期110-112,120,共4页 Journal of Hezhou University
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