人种学：教育研究的一种根本方法

人种学对教育研究的影响 人种学作为质性研究方法的源头，在欧美学术界已经确立了稳固的学术地位。但在国内学术界，人种学方法仍然面临质疑，因为人们怀疑“不以发现普遍知识为目的”的“人种学”究竟有什么价值。正因为如此．“人种学作为教育研究的根本方法”才成为真正问题。传统上．当说到教育研究的根本方法时一般都会归结于哲学方法，特别是马克思主义的哲学方法。