期刊文献+

我国基础教育与财政分权改革的发展路径研究

下载PDF
导出
摘要 基础教育发展与财政分权改革的辩证关系 蒂伯特的分权制是一种理想化的假设,新一代财政分权理论在主题思想上与传统的财政分权理论是一致的.但是在分析框架上.已经不同于市场供求关系式的分析,而是引人了激励相容与机制设计学说.是当代微观经济学的最新进展在财政学中的应用。
作者 张辉 曹淑江
出处 《教育科学文摘》 2008年第6期20-21,共2页 Educational Science Abstracts
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部