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提高职业韧性应对教师职业生涯高原
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摘要
职业韧性是以个体生理条件和已有职业生活知识或经验为基础,通过与职业事件的动态交互作用,不断将交互作用经验转化成稳定的、基本的、发展的内在职业品质而使其在面对职业事件(如职业发展压力、改革压力、职责压力、失业等)或其他职业生活逆境时心理和行为的有效应对过程。
作者
寇冬泉
黄技
机构地区
广西师范学院教育系
出处
《教育科学文摘》
2008年第6期23-23,共1页
Educational Science Abstracts
关键词
教师职业生涯
韧性
高原
交互作用
生活知识
生理条件
职业发展
职业品质
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
P457.6 [天文地球—大气科学及气象学]
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教育科学文摘
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