小学英语词汇教学中学生跨文化意识的培养

语言与文化密不可分，而词汇作为语言的基本要素，承载着丰富的文化内涵。因此，词汇教学不能仅仅是传达词汇的概念意义或者是传授学生学习和记忆单词的一些方法，文化差异也是词汇教学的一个重要组成部分。教师应该利用课堂教学的优势，结合教材内容，把词汇文化引入课堂中，培养学生的跨文化意识。