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课堂教学中如何关注学生 被引量:4

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摘要 课堂教学是师生交流的过程,教师在关注知识发生过程的同时必须关注学生的认知过程.本文从“任意角的二三角函数”、“曲线与方程”的几个课堂教学片断谈些体会.
作者 沈顺良
出处 《中国数学教育(高中版)》 2009年第5期28-30,共3页
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