内隐学习——田径技能学习的新视角

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摘要像任何事物都有一个产生、发展、成熟的过程一样，内隐学习也经历了一个动态发展的过程。内隐学习一词最早是由美国心理学家罗伯提出的。1967年罗伯发表了文章《人工语法的内隐学习》，文中他第一次提出了“内隐学习”这一概念。一般而言，当环境刺激以某种结构出现时，人们会试图了解和掌握这种结构，并有意识地利用这种知识对环境刺激做出适当反应。这原是无可争议的人类认知的一般原则。但是，罗伯的研究表明，

作者黄力群

机构地区新疆财经大学

出处《田径》 2009年第5期16-19,共4页 Track and Field

关键词内隐学习技能学习田径环境刺激动态发展心理学家人工语法人类认知

分类号 G82 [文化科学—体育训练] G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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田径

2009年第5期

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