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让“多语种、高质量、一条龙”愿望完满实现 被引量:2

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摘要 目前,我国从小学到大学的英语教学已经改变了长期存在的既有重复又有脱节的现象,形成了一个科学的、系列的、有头有尾的连贯整体。
作者 陈琳
出处 《基础教育外语教学研究》 2009年第1期7-10,共4页 Foreign Language Teaching & Research in Basic Education
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