期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈如何加强中学诵读教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
加强诵读教学是使学生达到自然成诵、增强语感的目的,是有效地培养学生的语感能力,提高学生语文素质的一种重要的也是主要的途径。因此,要使学生充分认识培养语感的难度,要求学生熟读背诵,加强语言实践;要求学生掌握诵读的方法,加强语感训练,培养良好的阅读习惯。
作者
唐俭秀
机构地区
永州工商职业中专学校
出处
《湖南科技学院学报》
2009年第5期204-204,224,共2页
Journal of Hunan University of Science and Engineering
关键词
诵读教学
语感能力
分类号
G638 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陆艳娇.
“四读”让古诗意趣丰厚[J]
.华夏教师,2017(1):68-69.
2
钱卫娟.
谈职高语文古诗词教学中的朗读指导——以柳永的《雨霖铃》为例[J]
.考试周刊,2016,0(85):22-22.
3
理解与记忆孰先孰后?[J]
.基础教育课程,2007(5):41-41.
4
张敏茹.
语文阅读要“读”具匠心[J]
.散文百家(下旬刊),2015,0(7):88-88.
5
白瑛.
多元诵读,“读”出精彩[J]
.内蒙古教育(B),2016,0(7):87-87.
6
效文娥.
诵读:品味诗歌的有效途径[J]
.新校园(中旬刊),2013(11):75-75.
7
李小娟.
充分利用经典美文 提高初中学生语文素养[J]
.语文学刊(基础教育版),2010(4):107-108.
被引量:1
8
包维君.
重视诵读 激发兴趣[J]
.语文教学与研究(综合天地),2004(5):37-37.
9
冯芬芬.
关于国学经典诵读的实践与思考[J]
.新校园(阅读版),2016,0(7):137-137.
10
伍占福,伍全升.
浅谈如何教好小学古诗词[J]
.课程教育研究,2014,0(18):225-226.
湖南科技学院学报
2009年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部