护理本科生临床教学中存在问题及思考

护理专业是一门实践性很强的学科，临床教学的目的在于培养护生临床思维能力、提高护生的分析问题及解决问题的能力、增强护生的实际动手能力，因此，临床教学对于使护生将来成为适合临床需要的高层次的专业人才起着极为关键的作用。据用人单位反映，护理本科毕业生在理论基础方面确实较为扎实，但临床思维和实践能力较差，造成上述现象的最根本的原因就在于本科临床教学方面存在着某些不足。本文总结了临床教学中存在的不足，并提出改进措施，以提高临床教学质量。