亲历课例研究 感悟专业成长

2008年10月我有幸参加了一次南上海市教育科学研究院教师发展研究中心组织的“课例研究”专题培训活动。在这次课例研修活动中我听了朱老师执教小学二年级英语的次课（第一次原生态课、第二次改进课）、参加了第一次改进课后的评课活动、第二次改进课后的再次评课活动，全过程的参与让我亲身感受到了课例研究的“在行动中研究”的魅力。