学生自主实验能力的培养研究

化学新课程标准中明确指出，要培养学生的科学探究能力，能使学生获得进一步发展所需的基本知识基本技能，形成科学探究的精神和科学素养。作为化学学科，其特点是以实验为基础的自然学科，本身知识体系的构建和形成是以实验为媒介的，通过实验现象的观察、实验过程的探索、发现、研究、质疑、解决、结论总结等一系列的过程而形成的。学生通过实验过程可以获得直观的知识认识、感官认识、操作体验和科学态度．使学生的能力得以扩展和提升。