资源重组，特色强校

对于大多数家庭来说，能够选择好的中小学接受优质教育，就意味着在人生起跑线上处于有利位置，这是精英教育模式下形成的传统观念和普遍心态。而教育行政部门在政策的制定上欠缺和管理中的漏洞，如历史划分的学区半径政策多年来没有调整，导致一些热点校半径生源有增无减，其它地区学苗萎缩；初中招生政策改革力度不大，没有对限制择校真正起到积极作用；热点校的“大班型”问题十分突出，而薄弱校到了一年只能招到六七个学生的地步。