反思艺术课程中的美术技能教学——兼谈从“新世纪”版《艺术》教学中得到的启示

使用“新世纪”版《艺术》教材五年来，从慌乱到质疑，从摸索到接受，从适应到领悟，这中间经历了迷惘、犹疑、困惑、顿悟、惊喜等种种体验，个中滋味，只有一线教师能体会得如此深刻。虽然现在义改用独立的《美术》、《音乐》教材，但这绝不是又同到2002年前的老路上。由分到合、由合到分，其实这个过程本身就给我们带来许多启示和灵感。