期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈新课改下的视唱练耳教学

下载PDF

导出

摘要根据新课程标准的要求,在重点突出"教学方法灵活性"的同时,应从"技能训练要以理论为基础"、"教学内容要有准备地循序渐进"、"教学中的‘三性’"三个方面,对高中视唱练耳教学做了进一步探讨。

作者赵春燕

机构地区高青县第一中学

出处《新课程研究（上旬）》 2009年第5期49-50,共2页 New Curriculum Research

关键词视唱练耳节奏旋律引导创作体态律动

分类号 G47 [文化科学—教育技术学] J613.1 [艺术—音乐]

引文网络
相关文献

1孙岩.浅谈音乐教学中的“律动”[J].内蒙古科技与经济,2005(2):139-139.
2吴飞.刍议初中音乐有效课堂教学的构建[J].都市家教（上半月）,2013(3):263-263.
3呢喃.戏曲的本质特征及其“三性”(下)——兼对《中国戏曲通论》的小议[J].南国红豆,2006(5):42-44.
4呢喃.戏曲的本质特征及其“三性”(上)——兼对《中国戏曲通论》的小议[J].南国红豆,2006(4):43-45.
5侯丽红.论外国儿童片的思想、知识和娱乐三性之结合[J].中国电视,1999(S1):54-56.
6刘红.电教教学手段促进小学美术情境教学[J].小学时代（教育研究）,2010(11):101-101.
7郑百萍.小学音乐欣赏课的几点教学策略[J].考试（教研版）,2012(2):135-135.
8干伟萍.现代教育技术在体态律动音乐教学中的运用[J].教育信息技术,2008(10):28-30.
9蔡朝霞.“体态律动”对学前教育专业音乐综合实践活动课程教学的启示[J].艺术教育,2015(6):88-89. 被引量：5
10华毓良.音乐创作“三性”论[J].戏剧之家,2015(14):52-52.

新课程研究（上旬）

2009年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部