大“材”小用与小“材”大用——数学学习材料的合理选择和利用

写文章讲究立意、选材，数学课堂教学同样不应忽视数学学习材料的选择和利用。数学学习材料是学生理解数学问题，获得数学知识，提高数学能力的基本载体。它可以是现实生产、生活材料，也可以是主题情境图、数学问题、数学习题、教与学的操作题材等。