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优化教学方法 提高教学实效
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摘要
中学数学教学要实施素质教育,就要采用既适应数学体系,又适应学生认识能力的有效教学方法,使学生的思维能力得到充分培养和提高。
作者
陈彩
机构地区
天台县平桥镇中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2009年第5期99-99,114,共2页
New Curriculum Research
关键词
教学方法
教学实效
优化
中学数学教学
素质教育
数学体系
认识能力
思维能力
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
G641 [文化科学—高等教育学]
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新课程研究(上旬)
2009年 第5期
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