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小学数学课堂评价的剖析与反思
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摘要
小学数学课堂教学评价是数学教学的一个重要组成部分,它能对教学过程和结果进行有效的监控。全面的教学评价既对学生的学有着重要的激励作用,促使他们不断地向数学学习的新的高峰冲刺,又使教师根据对学生的全面评价,更深入和更细致地对自己的教学行为进行反思并进行适当调整,促进教师不断提高自身的教育教学水平。
作者
李亚莉
机构地区
大庆市东湖第二小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2009年第5期110-111,共2页
New Curriculum Research
关键词
小学数学课堂
教学评价
问题
分析
解决策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
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