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旅游景区开发与管理双语教学实践与思考

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摘要从教材选择、教学方法、考核方法、教学手段四个方面对双语教学实践进行总结，然后从五个方面对旅游管理专业课程进行双语教学的关键性问题进行了探讨.

作者肖瑜

机构地区大连大学旅游学院

出处《陕西教育（高教版）》 2009年第4期53-53,共1页

基金大连大学2007年度教学改革项目——“旅游景区开发与管理”双语教学课程建设研究的成果之一。

关键词旅游景区开发与管理双语教学旅游管理专业

分类号 F590-4 [经济管理—旅游管理] H09 [语言文字—语言学]

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陕西教育（高教版）

2009年第4期

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