浅谈农村小学音乐课的审美教育

农村小学教学条件有限，教学辅助设施较少，有些教学目标较难实现，这些需要我们通过精心设计教学环节来补救，作为一名音乐老师，我在教学生唱好一首歌曲的同时，经常通过以下的方法对学生进行审美教育。