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用爱开启教育之门
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摘要
在学校,有的学生学习优异,有的全面发展,有的学有专长。面对差异,有的老师就是要把他们抻齐,试图想让他们像苗圃里的苗儿,齐刷刷。而有的老师就懂得是树就让它参天,是花就让它开放,是草就让它清新的道理。他们允许后进,但绝不纵容人格上的后进,是什么让他们做到这些?是教育之源——爱。下面我就来谈谈对这个观点的认识。
作者
邵华
机构地区
延吉市新兴小学
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第4期47-47,共1页
关键词
教育
学生学习
全面发展
老师
学校
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
G633.91 [文化科学—教育学]
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
2009年 第4期
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