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语文课堂的重要环节——“积累”教学

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摘要 在语文教学中,教师授课时经常会遇到这样的问题,教师提出问题后,课堂上静悄悄的,学生没有一点反应,教师急得团团转,有的教师还发火,挖苦学生,怎么这么简单的问题学生都回答不上来……考试成绩和写作水平也不见提高?这是什么原因呢?其中一个重要的原因就是平时忽视了积累教学。
作者 姜艳秋
出处 《吉林省教育学院学报(小学教研版)》 2009年第4期54-54,共1页
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