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浅谈作业评语在数学教学中的作用

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摘要在以往的作业批改中，我们习惯于用“√”、“×”来评判正误，采用等级制量分。用此种方法评价学生学习成绩，评价结果往往带有一定的片面性，其缺点是不能全面评价一个学生的基本素质，无法发掘学生学习的潜力，影响师生之间思想、情感的交流。而作业评语作为作业批阅的一种方式，

作者雷慧敏

机构地区通化市第八中学

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2009年第4期57-57,共1页

关键词作业评语数学教学学生学习作业批改学习成绩作业批阅等级制评价

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] G633.6 [文化科学—教育学]

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吉林省教育学院学报（小学教研版）

2009年第4期

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