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精彩的生成来自精心的预设
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摘要
凡事“预则立,不预则废。”教学是有目标、有计划、有组织的活动,要想取得好的教学效果,提高教学质量,教师必须进行充分的预设。因此,预设是教学的基本要求,而针对性的处理好教材、合理利用和开发课程资源,是进行教学预设的重点。
作者
潘微
机构地区
松原市油区实验小学
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第4期90-90,共1页
关键词
教学效果
教学质量
课程资源
合理利用
教学预设
教师
教材
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
G423 [文化科学—课程与教学论]
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
2009年 第4期
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