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如何在班级教学中实施个性化教学
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摘要
班级是教师进行教学活动的场所,那么班级教学就要着眼于全体学生的发展和能力的形成与培养,但注重班级教学整体性的同时我们也要注重每个学生的差异性,那就是要注重每个学生的个性,张扬学生的个性,培养学生的健全人格。
作者
刘颖
机构地区
吉林师范大学附属小学
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第4期92-92,共1页
关键词
个性化教学
班级教学
全体学生
教学活动
健全人格
差异性
培养
教师
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
2009年 第4期
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