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开发利用校本资源 加强思想品德教育
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摘要
我在校本教材的开发与编写过程中,基于校本概念中“为了学校、在学校中、基于学校”这三层含义,有效地利用当地自然资源和人文资源,结合本校的传统和优势,适应学生的兴趣和需要,本着加强思想品德教育和关注学生健康成长两大主题,开发出既体现素质教育的基本精神,又具有鲜明校本特色的感恩教育、热爱家乡教育和安全教育三类校本教材。
作者
陈艳梅
机构地区
柳河县孤山子镇中心校
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第4期94-94,共1页
关键词
思想品德教育
校本资源
开发利用
校本教材
学生健康
编写过程
人文资源
自然资源
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G621 [文化科学—教育学]
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
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