如何让小学生习作在快乐中起步

写的能力的培养在语文教学中占有重要的地位，它是学生综合能力的一种体现。到了中年级，学生开始学写作文了，这时一种现象就出现了：为了一篇习作，学生尽管绞尽脑汁，但结果仍不令人满意。习作空洞无物，生编乱造。师生皆苦不堪言。究其根本笔者觉得应从厚积、练法、促趣三方面努力，让作文成为学生的一件乐事。