《认识元、角、分》教学反思

师生在课堂上不仅要有知识方面的信息传递，更应有情感方面的互动。一年级的新生由幼儿园进入小学，他们面对的是一个全新的环境、全新的学习模式。他们既好奇又困惑，既憧憬又害怕。根据一年级新生的心理特点，我耐心地指导他们，真诚地鼓励他们，激发他们的学习热情，鼓励他们说出自己对事物的认识，从而达到教学的目的。