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在班主任工作中推进素质教育
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摘要
一、学会赏识学生。给学生信心 每个学生都有优点,关键是我们能否找到。当我们学会了赏识学生时,我们就能找到其闪光点,有针对性地进行表扬,树立和增强学生的信心。
作者
李映清
邵旺
机构地区
江西省都昌县大树中学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2009年第3期11-11,共1页
Jiangxi Education
关键词
班主任工作
素质教育
学生
闪光点
赏识
学会
信心
表扬
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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江西教育(综合版)(C)
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