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从“精彩异呈”走向“精彩纷呈”——“面向全体”教学观的思考

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摘要近期的语文课堂总感觉孩子们提不起精神，回答问题的也总是那几个所谓的“尖子生”，其他同学更多的是在作“壁上观”。面对优生的“精彩异呈”，为师者不得不自我反思：为何我的语文课堂教学竞陷入了“一乌入林，万乌齐暗”的局面？问题究竟出在我的身上还是学生身上呢？

作者周京华

机构地区江西省永新县城厢小学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2009年第3期27-27,共1页 Jiangxi Education

关键词 “面向全体” 教学观语文课堂教学 “尖子生” 回答问题自我反思孩子同学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G633.3 [文化科学—教育学]

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江西教育（综合版）（C）

2009年第3期

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