返璞归真,以读为本——评析钟敏执教《台湾的蝴蝶谷》

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摘要一、读中感悟。真真切切地使学生与文本产生共鸣古人云：“读书百遍，其义自见。”让学生通过自读自悟所得到的感觉，是发自内心的，是属于自己的东西。钟老师将课堂教学的重点，放在“以读促悟，以悟促读”上，着重引导学生感悟，自己提出阅读不能解决或想知道的问题，并通过读书和小组讨论来解决问题。如在指导学生读“每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会”这句话时，钟老师抓住了一飞过、穿过、越过、赶到”这一系列动作，通过边读边画、

作者周晓红

机构地区江西省德兴市铜矿第二小学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2009年第3期48-48,共1页 Jiangxi Education

关键词《台湾的蝴蝶谷》返璞归真以读为本引导学生执教自读自悟课堂教学小组讨论

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G447 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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江西教育（综合版）（C）

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