《春酒》教学调控片段与分析
摘要
一个教师在教学人教版八年级下册《春酒》时，是这样教学的：
师：电影导演在拍人物特写的镜头时要拍哪些内容？
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1刘红棠.学生让我为他当模特[J].河南教育（基教版）（上）,2006(02S):29-29.
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2Ruth Devlin 李琳(译).人物特写[J].空中英语教室（初级版．大家说英语）,2013(7):32-34.
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3宋美龄.你即你所为[J].全国优秀作文选（初中）,2012(6):13-13.
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4蔡晓梅.阅读教学:由见木到见林——不一样的《春酒》教学体验[J].中学语文教学参考（中旬刊）,2015,0(12):45-46.
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5吴建华.《春酒》美点探究[J].初中生辅导,2012(11):10-11.
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6孙爱美.提高语文课堂教学效率的一点思考[J].现代语文（中旬．教学研究）,2011(3):43-43.
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7陈静,郁洪千.《春酒》课堂教学实录与点评[J].新语文学习（教师）,2005,0(2):38-41.
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8刘颖.《春酒》教学实录（片断）[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2006(2):45-46.
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9刘勇.追求“四有”,让课堂点评更精到——以《春酒》的课堂教学点评为例[J].语文教学通讯（初中）（B）,2013(10):35-36. 被引量：5
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10封东晶.忆·赏·悟——《春酒》说课设计[J].黑龙江教育（中学版）,2008,0(Z1):30-31.
